Mappe da wiki
28 settembre 2009
Un sito, molto interessante, per estrapolare mappe concettuali da Wikipedia:
Archivio
Archivio per settembre 2009
Piero Bertolini e la pedagogia scout
26 settembre 2009
Su “Studi e ricerche”, rivista semestrale del Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell’Università del Salento è uscito il saggio:
Salvatore Colazzo, Piero Bertolini e la pedagogia scout, “Studi e ricerche”, n. 16 – dicembre 2008, pp. 201-209.
M.G. Simone su “Progettazione e valutazione di intervento formativo”
26 settembre 2009
Recensione di Maria Grazia Simone del libro:
Salvatore Colazzo (a cura di), Progettazione e valutazione dell’intervento formativo, McGraw-Hill, Milano, 2008, pp. 246.
In “Studi e Ricerche”, Rivista semestrale del Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell’Università del Salento, n. 16, dicembre 2009, pp. 230-231.
Filosofia e cinema
19 settembre 2009
Gesticolare per pensare
18 settembre 2009
Un articolo de “La Repubblica” sul “linguaggio” dei gesti
Ma quale maleducazione… Chi gesticola ragiona meglio
Usare le mani rafforza pensiero e memoria: lo dicono gli scienziati. Ed è utile anche ai bambini per imparare
di LAURA LAURENZI
GESTICOLARE aiuta a pensare meglio, a concentrarsi, a fissare nella memoria concetti importanti. Chi fa uso dei gesti, mentre parla, mentre studia, mentre comunica, ottiene risultati migliori. Nuovi studi provenienti dagli Stati Uniti lo confermano. Un buon oratore, in teoria, dovrebbe evitare di usare troppo le mani, in realtà i gesti sono fondamentali per trasmettere pensieri e conoscenza. Le frasi più ricordate sono quelle accompagnate da gesti significativi. Non si gesticola solo per farsi capire meglio, ma anche per aiutare se stessi, quando si spiegano concetti difficili, o quando la memoria a breve termine è sotto pressione….
Per leggere l’intero articolo…. >>>
Il filo di Arianna per orientarsi nel labirinto della 270
8 settembre 2009
Un Manuale dal titolo “Dentro e fuori dal labirinto. Percorso ragionato per la costruzione dei corsi di studio ai sensi del DM270/04” a cura di Vincenzo Zara ed Emanuela Stefani, pubblicato dalla Fondazione CRUI, è un utile strumento per progettare e ottimizzare i corsi di studio, venendo a capo delle incertezze introdotte dalla 270. E’ consultabile sul sito della CRUI, all’indirizzo
www.fondazionecrui.it/HomePage.aspx?ref=1783
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