Salvatore Colazzo

a cura di Salvatore Colazzo
Violenza, aggressività, bullismo: considerazioni teoriche e indagini sul campo
Amaltea, Melpignano
ISBN: 978-88-8406-108-9

Il libro presenta una serie di contributi relativi all’inquadramento teorico della tematica quanto mai attuale del bullismo, che riguarda giovani e giovanissimi. Si assume una prospettiva socio-culturale per spiegarne la genesi e per individuarne i possibili interventi. Il libro testimonia inoltre una indagine sul campo compiuta nel comprensorio di Ugento, commissionata dal CTP, che ha sede presso la Scuola Media “Ignazio Silone”.  Il fenomeno del bullismo è indagato da una prospettiva socio-culturale ed è visto come una sorta di “indizio” del grado di funzionalità delle reti sociali, della coesione della comunità, della capacità delle istituzioni sociali di coinvolgere partecipativamente i soggetti, soprattutto quelli più deboli.

a cura di Salvatore Colazzo
Progettazione e valutazione dell’intervento formativo
Mc-Graw Hill, Milano
ISBN 978-88-386-6612-4

La progettazione formativa istituisce delle relazioni fra fini, mezzi ed effetti dell’attività intenzionale di formazione; esa consente di dirigere consapevolmente, e quindi in maniera non casuale, ed efficacemente l’attività formativa.
Progettazione è anticipazione di risultato, il quale però una volta realizzato esige una valutazione che stimi la portata degli effetti che l’azione ha raggiunto per comprendere quanto i suoi esiti si siano discostati dall’ipotesi mentalmente prospettata. Pertanto dire progettazione formativa è dire necessariamente anche valutazione.
Il libro tratta di progettazione e valutazione dell’azione e dei processi formativi, alla luce del dibattito scientifico degli ultimi decenni, che ha procurato una profonda innovazione delle discipline pedagogiche e delle pratiche inerenti le professionalità educative.

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Salvatore Colazzo, Salvatore Patera

Verso un’ecologia della partecipazione

Amaltea, Melpignano

ISBN: 978-88-8406-105-8

Il libro si compone di due saggi. Il primo prende in considerazione le problematiche della democrazia partecipata, dei processi di governance, della cittadinanza come percorso di presa di parola in ordine alle questioni che ineriscono la comunità, la sua vita, i suoi bisogni, nell’idea che ognuno possa contribuire attivamente a determinarne il destino. Il secondo affronta il problema della partecipazione chiedendosi quali siano gli strumenti per favorire i processi di maturazione delle decisioni in termini partecipativi.

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